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5月21日，2025年湖南省未成年人心理健康輔導骨干培訓班在會同縣行政中心大會議室舉行，來自全省各市縣（區(qū)）文明辦、教育部門相關負責人及未成年人心理健康輔導專家等參會。

學生心理問題的識別和應對是學校心理健康教育工作的重要環(huán)節(jié)，是心理教師的基本功。培訓班上，懷化市教科院心理教研員石倩作《學生心理問題的識別及應對》專題講座。講座結合實際案例，對學生在情緒、認知、行為、社會功能四方面的正常表現(xiàn)與需要關注的異常表現(xiàn)進行對比，幫助老師們提升對學生異常心理情況的識別能力，讓大家更加明確了解一般心理問題、嚴重心理問題、神經(jīng)癥以及精神障礙的區(qū)別；講座還著重闡述了在咨詢過程中對危機學生風險評估的流程以及針對不同情況學生開展一至四級的應對方案。通過詳細講解和案例研討，各縣市區(qū)心理老師們切實提升了對學生心理問題的評估和處理能力。

隨后，懷化市湖天中學教師張玉群為大家?guī)怼秾W生心理危機干預機制構建的實踐探索與思考》專題講座。張老師憑借豐富的一線經(jīng)驗，結合真實案例，帶領參訓教師開展全流程實操演練。從危機信號識別、干預流程啟動等環(huán)節(jié)進行細致講解與模擬訓練。老師們在沉浸式演練中，將理論知識轉化為實踐技能，有效提升了應對心理危機事件的能力，為守護學生心理健康增添了有力保障。

本次培訓班由湖南省文明辦、湖南省教育廳主辦，中共懷化市委宣傳部（市文明辦）、懷化市教育局、中共會同縣委、會同縣人民政府承辦。培訓內容緊扣認識、方法、實踐三個維度，以“專家講座+現(xiàn)場觀摩+交流研討”等方式，深入分析當前影響未成年人心理健康的家庭、學校、社會因素，深度剖析典型案例，探討有效干預方式和科學應對策略，幫助參會人員掌握技能、提升素養(yǎng)、重塑理念，推動了省、市、縣進一步優(yōu)化機制、強化陣地、壯大隊伍、提升專業(yè)，更好呵護未成年人健康成長。