改革家校評價(jià) 會同縣城北學(xué)校創(chuàng)樹家風(fēng)評價(jià)體系
發(fā)布時(shí)間：2023-04-18 10:51
信息來源：會同縣教育局
“我七十多歲了，已經(jīng)幾十年沒得過獎了！從沒想到還能榮獲‘最佳學(xué)習(xí)獎’，教育孩子是我們自己的事，沒想到學(xué)校既告訴我們怎樣教育孩子，還給我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、孩子進(jìn)步大的家長發(fā)獎。”在會同縣城北學(xué)校剛剛結(jié)束的開學(xué)典禮上，一位爺爺語重心長地說。
不僅這位爺爺，學(xué)校近兩百名家長手持榮譽(yù)證書與獎品，臉上洋溢著燦爛的笑容，家長們所獲得的榮譽(yù)也是五花八門：“最美家長義工”、“和樂培訓(xùn)講師”、“和樂共享父母”、“和樂校外輔導(dǎo)員”、“最幸福小區(qū)”、“卓越家長”、“榜樣家庭”、“榜樣家長”、“文明家庭”……
據(jù)悉，城北學(xué)校留守兒童占70%左右，爺爺奶奶外公外婆成為了帶娃主力軍，他們的觀點(diǎn)是：孩子的教育是學(xué)校的事，我只負(fù)責(zé)孩子的吃和穿。基于此，學(xué)校特將指導(dǎo)家庭教育細(xì)化為指導(dǎo)隔代教育，多次進(jìn)行他們進(jìn)行品牌化培訓(xùn)，并探索啟動評價(jià)體系。起初，他們參加會議十分隨意，有的不按時(shí)參加，直到快結(jié)束了，才姍姍來遲；有的還帶著針線活，準(zhǔn)備納鞋底，有的在會場隨意接聽電話，有的相互交談，會場一片嘩然！面對這一切，學(xué)校沒有批評，沒有嘲諷。而是告訴他們，培訓(xùn)是有利于學(xué)校、學(xué)生、家庭三方的溝通、有利于掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)、有利于學(xué)校因材施教，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，告訴我們?nèi)绾谓逃依锏暮⒆樱瑫r(shí)告訴他們，每學(xué)期都會對培訓(xùn)認(rèn)真的家長頒發(fā)證書，發(fā)放獎品……
“我們認(rèn)為，提升教育質(zhì)量，教師不應(yīng)只是傳道、解惑、授業(yè)，而應(yīng)擔(dān)負(fù)起幫助一個(gè)個(gè)家庭樹立良好家風(fēng)，以家風(fēng)來改變校風(fēng)，甚至是社風(fēng)，以實(shí)現(xiàn)立德樹人核心目標(biāo)，而做任何事情都需要認(rèn)可，因此，我們探索出一套完整的樹家風(fēng)評價(jià)體系，來促進(jìn)家長、學(xué)生、老師三位一體的為良好家風(fēng)的形成而努力。”在校長饒菊芳看來，教育評價(jià)改革，不僅僅只關(guān)注學(xué)校的教育成績，更應(yīng)該小手牽大手，將教育的影響力延伸到學(xué)生家庭，到社區(qū)，以真正改變家長的觀念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
基于以上育人目標(biāo)，城北學(xué)校和樂教育理念，明確良好家風(fēng)各維度評價(jià)指標(biāo)。如，“最佳學(xué)習(xí)獎”即對家長培訓(xùn)前后進(jìn)行對比的評估，包括家長文化水平、教育認(rèn)知、教育方法、參與培訓(xùn)率、培訓(xùn)態(tài)度、培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生改變程度的評估。“最美家長義工”就是通過義工執(zhí)勤、家長課堂、節(jié)假日進(jìn)校園、參與學(xué)校管理的情況進(jìn)行細(xì)化打分進(jìn)行評估。“榜樣家庭”從家庭衛(wèi)生、文明用語、書香文化、家族特色文化等評估方面考核……
據(jù)了解，城北學(xué)校運(yùn)用這套評估系統(tǒng)以來，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到家長的大力支持，學(xué)生也在各項(xiàng)領(lǐng)域大放光彩。
家長獻(xiàn)愛心，共同來防疫。2020年上學(xué)期，家長義工積極參與學(xué)校的防疫防控工作，提出了許多寶貴建議，并主動捐贈防疫物資：1806班楊毅的舅舅捐贈了200桶消毒液，1508班龍俊的父親捐贈口罩1000個(gè)，巖壁村李書記聯(lián)系愛心人士向城北學(xué)校捐贈口罩2000個(gè)，1601班楊航的爸爸向?qū)W校捐3000個(gè)口罩，1410班楊晁的爸爸捐贈體溫測量儀，1508班馬椿林媽媽捐贈近兩千元防暑藥品等。
學(xué)生占C位，“小畫家”出道。2020年6月16日，為五年級1502班朱玉成功開辦了個(gè)人美術(shù)作品展。據(jù)了解，朱玉的家長剛開始不贊同孩子學(xué)畫，認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，通過學(xué)校以“認(rèn)知孩子，根據(jù)孩子的喜好培養(yǎng)一項(xiàng)特長”的主題培訓(xùn)，教師上門指導(dǎo)等，參與榜樣家庭評選等，家長才認(rèn)識到孩子不僅僅需要學(xué)習(xí)文化知識，更要培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展，因此鼓勵(lì)孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。此次該孩子展出的30余幅作品均為色彩作品，畫面構(gòu)思獨(dú)特、線條流暢、造型飽滿，為廣大師生提供了一頓視覺美宴。此后，學(xué)校多次為近一百名孩子舉辦書法展、畫展、剪紙展、泥塑展、科技作品展等。
現(xiàn)如今，學(xué)校積極營造適應(yīng)學(xué)生成長的樂園，學(xué)生習(xí)慣得到改變，自信得到提升，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在縣運(yùn)會、建制班合唱比賽、經(jīng)典誦讀大賽、美術(shù)書法大賽中，我們的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，而且學(xué)生思想品德合格率達(dá)100％。家長也樹立“為國教子，以德育人”的教育觀念，教育方法和手段得當(dāng)，親子關(guān)系融洽，家庭文明和諧，教育水平有明顯提高，通過問卷測試合格率高達(dá)85％以上。老師發(fā)現(xiàn)解決好家庭問題，樹立良好家風(fēng)，無疑也是為教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航，老師們的意識改變了，工作態(tài)度改變了，工作能力得到了提升。
同時(shí)，學(xué)校也實(shí)實(shí)在在運(yùn)用評價(jià)體系推動家校合力，相繼被評為“懷化市首批家庭教育試點(diǎn)基地”“湖南省家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地”、“全國家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地”“湖南省家庭教育先進(jìn)集體”、“全國家庭教育先進(jìn)集體”等。家校經(jīng)驗(yàn)榮獲“全國教育創(chuàng)新優(yōu)秀成果一等獎”、“湖南省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎”、“湖南省第二屆民族教育優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎”、“懷化市教育科研優(yōu)秀成果二等級”。學(xué)校連續(xù)三年被評為“會同縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”。懷化市教育局以文件的形式將學(xué)校家校合力辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)在全市推廣！多家媒體報(bào)道了該校創(chuàng)建的家校合力模式。
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